ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵜⵏⴻⵣⵣⵓⵜ ⵏ ⴷⴰⵅⴻⵍ ⴷ ⵓⵙⴻⴳⴷⴻⵍ ⵏ ⵙⵙⵓⵇ ⴰⵖⴻⵍⵏⴰⵡ, ⵎⴰⵙⵙⴰ ⴰⵎⴰⵍ ⵄⴰⴱⴷⴻⵍⴰⵜⵉⴼ, ⵜⴻⵙⵙⴻⴹⴼⴻⵔ-ⴷ ⴰⵙⵙ ⵏ ⵙⵙⴻⴱⵜ ⵢⵉⵡⴻⵏ ⵏ ⵓⴳⵔⴰⵡ ⵏ ⵓⵎⴰⵀⵉⵍ ⴷ ⵉⵎⵉⴳⵍⴰⵏⵙ ⵏ ⵢⵉⵎⴰⵡⵍⴰⵏ ⵏ ⵍⵇⵀⴰⵡⵉ ⴷ ⵉⵃⴻⵎⵎⴰⵚⴻⵏ, ⵉ ⵢⴻⵍⵍⴰⵏ ⴷⴻⴳ ⵜⴷⴷⵓⴽⴽⵍⵉ ⵜⴰⵖⴻⵍⵏⴰⵡⵜ ⵏ ⵉⵏⴻⵣⵣⴰⵢⴻⵏ ⴷ ⵢⵉⵎⵣⴻⵏⵣⴰ ⵏ ⵍⴻⵣⵣⴰⵢⴻⵔ (UGCAA). ⵉⵙⵡⵉ ⵏ ⵓⴳⵔⴰⵡ-ⴰⴳⵉ ⴷ ⴰⵙⴻⵍ ⵉ ⵢⵉⵙⵙⴻⴽⴽⵉⵔⴻⵏ (concerns) ⵏⵙⴻⵏ ⴷ ⵓⵏⴰⴷⵉ ⵖⴻⴼ ⵜⵉⴼⵔⴰⵜ ⵉ ⵡⵓⴳⵓⵔⴻⵏ ⵉ ⴷ-ⵜⵜⵎⴰⴳⴰⵔⴻⵏ ⴷⴻⴳ ⵓⵎⴻⵣⴳⵓⵏ ⵏⵙⴻⵏ.
ⴰⴳⵔⴰⵡ-ⴰⴳⵉ ⵉ ⴷ-ⵢⴻⵍⵍⴰⵏ ⴷⴻⴳ ⵓⵇⴻⵔⵔⵓ ⵏ ⵜⵎⴰⵡⴰⵙⵜ, ⵉⵃⴷⴻⵔ-ⵉⵜ ⴷⴰⵖⴻⵏ ⵓⵏⴻⴳⴳⴰⵔⵓ ⵏ ⵜⴷⴷⵓⴽⴽⵍⵉ UGCAA, ⵉⵙⵙⴰⵎ ⴱⴻⴷⵔⵉⵙⵙⵉ, ⴰⴽⴽⴻⴷ ⵢⵉⵎⴹⴻⴱⴱⵔⴻⵏ ⵏ ⵓⵃⵔⵉⵛ-ⴰⴳⵉ. ⵉⵙⵡⵉ ⴰⵎⴻⵏⵣⵓ ⵏ ⵓⴱⴻⴷⴷⴻⵍ ⵏ ⵡⴰⵡⴰⵍ-ⴰⴳⵉ ⴷ ⴰⵙⵏⴻⵔⵏⵉ ⵏ ⴷⴷⵢⴰⵍⵉ ⵏ ⵍⵀⴻⴷⵔⴰ ⴳⴰⵔ ⵓⵏⴰⴱⴰⴹ (gouvernement) ⴷ ⵡⵉⴷ ⵉ ⵅⴻⴷⴷⵎⴻⵏ ⵉⵡⴰⴽⴽⴻⵏ ⵙⵙⵓⵇ ⵏ ⵜⵎⵓⵔⵜ ⴰⴷ ⵉⵔⴽⴻⴷ (ⴰⴷ ⵢⴻⵙⵜⴻⵇⴻⵔ).
ⴷⴻⴳ ⵜⴻⴳⵏⵉⵜ-ⴰⴳⵉ, ⵎⵙⴻⴼⵀⴰⵎⴻⵏ ⵉⵡⴰⴽⴽⴻⵏ ⴰⴷ ⵙⴱⴻⴷⴷⴻⵏ ⵉⵏⵔⴰⵔⵔⴻⵏ ⵏ ⵓⵎⴰⵀⵉⵍ (ateliers) ⴰⵔⴰ ⴷ-ⵉⵣⵔⴰⵡⴻⵏ ⵓⴳⵓⵔⴻⵏ ⵏ ⵓⵏⵔⴰⵔ, ⴷ ⵓⵙⴻⵔⴽⴻⴱ ⵏ ⵔⵛⵢⴰⵜ ⴰⵔⴰ ⵢⴻⵙⵙⴰⵍⵉⵏ ⵍⵇⵉⵎⴰ ⵏ ⵜⵏⴻⵣⵣⵓⵜ ⴷ ⵢⵉⴷⵎⵉⵔⴻⵏ .
ⵉⵙⵡⵉ ⵏ ⵜⴰⴳⴰⵔⴰ ⵏ ⵜⵎⵓⵖⵍⵉ-ⴰⴳⵉ ⴷ ⴰⵙⵏⴻⵔⵏⵉ ⵏ ⵜⵏⴻⵣⵣⵓⵜ ⴷⴻⴳ ⵜⵎⵓⵔⵜ ⴷ ⵓⵃⴰⴷⴻⵔ ⵏ ⵜⵣⴻⵎⵔⵜ ⵏ ⵓⵙⴻⵍⵍⴻⴽ ⵏ ⵍⵎⵓⵡⴰⵟⵉⵏ, ⵙ ⵓⵃⴰⴷⴻⵔ ⵏ ⵍⵇⵉⵎⴰ ⴳⴰⵔ ⵡⴰⵢⴻⵏ ⵉ ⴱⵖⴰⵏ ⵢⵉⵎⴰⵣⵣⴰⴳⴻⵏ ⴷ ⵡⴰⵢⴻⵏ ⵉ ⴷ-ⵉⵍⴰⵇⴻⵏ ⵉ ⵍⵎⵓⵡⴰⵟⵉⵏ.
ⴰⵔⵏⵓ ⵖⴻⵔ
